“公(gong)益研学活动的价值主要是让(rang)孩子了解(jie)到中国(guo)目前存在的(de)地区差距(ju)。”21世纪教育(yu)研(yan)究院院长(zhang)熊丙奇(qi)认为，支教研学(xue)重(chong)教(jiao)更重思，要让(rang)他们关注到我(wo)国发(fa)展(zhan)不(bu)平衡的(de)现实矛盾，并引导支(zhi)教和(he)受(shou)教(jiao)群体在(zai)未来致力于解决这些矛盾，“这种(zhong)公益研学才能(neng)体现含(han)金量。”