“公益研学活动的价(jia)值主(zhu)要是(shi)让孩子(zi)了解到(dao)中(zhong)国目前(qian)存(cun)在的(de)地(di)区差(cha)距。”21世纪教育(yu)研究院院长熊丙奇(qi)认为(wei)，支教(jiao)研(yan)学重教更重(chong)思，要让(rang)他们关注(zhu)到(dao)我(wo)国发展不平(ping)衡的现实矛盾，并引导支教和受教群体在未来致力于解(jie)决这些矛盾，“这(zhe)种公益研学才(cai)能(neng)体现含(han)金量。”