“公益研学(xue)活(huo)动的(de)价(jia)值主要是让孩子了解(jie)到中(zhong)国(guo)目前(qian)存(cun)在(zai)的(de)地(di)区差(cha)距。”21世纪(ji)教育(yu)研究院院长(zhang)熊丙奇认为，支教(jiao)研学(xue)重教更重思，要让(rang)他们关注到我国发展不(bu)平衡(heng)的现(xian)实(shi)矛盾，并引导支教和受教群体在未来致力于解决(jue)这些(xie)矛(mao)盾，“这种公(gong)益研学(xue)才能体现含金量。”