不过前不久(jiu)，一些短视频(pin)平台上“大凉(liang)山孩子学(xue)习(xi)条件差”的短视频(pin)内容被陆续打(da)假(jia)后，小武改(gai)变了对大(da)凉山的初印象——在(zai)打假视频中，当地学(xue)校老(lao)师(shi)指责某些博主(zhu)“恶(e)意编造(zao)”“捏造(zao)苦(ku)难”的行为。这也(ye)让小武开始深度质疑此前(qian)那些(xie)研学(xue)机构宣传海报上(shang)的“卖(mai)惨”内(nei)容，“我(wo)还从多(duo)名支教老师社交账(zhang)号看到(dao)了大凉山的(de)真实(shi)一面，既有新(xin)建(jian)的乡村小(xiao)学，还有教(jiao)室里的新课桌(zhuo)、白板、投影……”