采(cai)访(fang)中(zhong)，不少业内人士指出，公益支教需(xu)要双(shuang)向奔赴，志愿者在具备专业技能的同时(shi)，也得契合受教(jiao)地(di)区的实(shi)际需(xu)求。一些个人或机(ji)构不(bu)合(he)规(gui)甚至“卖(mai)惨式(shi)”售(shou)卖大凉山(shan)支教的(de)行为(wei)，最终还是会(hui)导(dao)致花钱的志愿(yuan)者、大凉山的孩子都(dou)成为(wei)“公(gong)益生意(yi)链”的(de)受害者。此外，研学的重要(yao)性在于(yu)提升孩子素(su)养，而非(fei)满(man)足做(zuo)公益的成就感(gan)，或是(shi)盲目跟(gen)风。