采访中，不少业(ye)内(nei)人(ren)士指出，公益(yi)支教需要双向奔赴，志愿(yuan)者(zhe)在具(ju)备专业技(ji)能的(de)同时，也得契合受教地(di)区(qu)的实际需求(qiu)。一些个人(ren)或(huo)机构(gou)不合规(gui)甚至“卖(mai)惨(can)式”售卖大(da)凉山(shan)支(zhi)教(jiao)的行(hang)为，最终还是(shi)会导致(zhi)花钱的志愿(yuan)者、大凉山的(de)孩(hai)子都成(cheng)为“公益生意链(lian)”的受害者。此外，研(yan)学的重(chong)要性在于提升孩子素养，而非满足做(zuo)公益(yi)的成就感，或是盲目跟风。