采访中，不少(shao)业(ye)内人(ren)士指出，公益支教需要(yao)双向奔赴，志愿(yuan)者(zhe)在(zai)具备专(zhuan)业技能的同(tong)时(shi)，也得契合受教地区的实际(ji)需(xu)求。一(yi)些个(ge)人或机构(gou)不合规甚至“卖惨式”售卖大(da)凉山支教的行(hang)为(wei)，最(zui)终还(hai)是(shi)会导致花钱的志愿者、大凉山的孩子都成为“公益生意(yi)链”的受害者。此(ci)外，研(yan)学的(de)重要性(xing)在于提升孩(hai)子素养(yang)，而非满足做公益的成(cheng)就感，或(huo)是盲(mang)目(mu)跟风。