“公益研学活动(dong)的(de)价值主(zhu)要是让(rang)孩(hai)子(zi)了(le)解(jie)到(dao)中(zhong)国目前存(cun)在(zai)的地区差(cha)距。”21世纪教育研究院院长熊丙奇认为(wei)，支(zhi)教研学重教更重思(si)，要让他们关注到我国发展不(bu)平衡的(de)现实矛盾，并引导支(zhi)教和受(shou)教群体在未来致力于解(jie)决(jue)这些矛盾，“这种公益(yi)研(yan)学(xue)才能体现含金量。”