“公益研学活动的价(jia)值主要(yao)是让(rang)孩子(zi)了解到中国目前存在的地区(qu)差距。”21世纪(ji)教育研究院(yuan)院(yuan)长熊丙奇(qi)认(ren)为，支教研学(xue)重(chong)教更(geng)重思，要让(rang)他们关注到我国(guo)发展不(bu)平衡(heng)的现实(shi)矛(mao)盾，并引导支教和受教群体(ti)在未来致力于解决(jue)这(zhe)些矛盾(dun)，“这(zhe)种公(gong)益研学才能体现(xian)含金量。”