由于张华自己也曾在大凉山某地一(yi)中(zhong)学(xue)经历过一(yi)年的(de)支教，他深(shen)刻感受(shou)到，教育具(ju)有专业性。部分支教(jiao)研学(xue)过(guo)于商(shang)业化，机构和志愿(yuan)者(zhe)们往往忽略(lue)了大(da)凉(liang)山孩子(zi)的真(zhen)正需求，这导致很多商业教(jiao)学团队志愿者(zhe)未经(jing)选(xuan)拔、缺乏专(zhuan)业培训，实际支教效果堪忧；有些(xie)支教研学(xue)团(tuan)就(jiu)是(shi)“走马观花”，给大凉(liang)山的孩子发礼物合影(ying)完就走了。