采(cai)访中(zhong)，不少业(ye)内(nei)人士指出，公益(yi)支教(jiao)需要(yao)双向奔赴，志(zhi)愿者(zhe)在具备专业技(ji)能的同(tong)时，也(ye)得(de)契合(he)受教地区的实际需求。一些(xie)个(ge)人(ren)或(huo)机(ji)构不合规甚至(zhi)“卖惨(can)式”售卖大凉山(shan)支(zhi)教的行为，最终还是会导(dao)致花(hua)钱的志愿者、大凉(liang)山的孩子(zi)都成为(wei)“公益生意链”的受害者。此外，研学的重要(yao)性(xing)在于提升孩子素养，而非满足做公益的成就(jiu)感(gan)，或(huo)是盲目跟风。