不过前不(bu)久(jiu)，一(yi)些(xie)短视频平台(tai)上“大凉山孩子学习条件差”的短视频(pin)内容被(bei)陆续打假后(hou)，小武(wu)改变了对(dui)大(da)凉山的(de)初印(yin)象——在打假视频中(zhong)，当地学校老(lao)师指(zhi)责(ze)某些博主“恶(e)意编造”“捏造(zao)苦难”的行为(wei)。这也让小武(wu)开始深度质疑此前那些(xie)研学机构宣传海报上(shang)的“卖(mai)惨”内(nei)容，“我还从多名(ming)支教老(lao)师社交账号(hao)看到了(le)大凉山(shan)的真实(shi)一面(mian)，既有新(xin)建的乡村小学(xue)，还有(you)教室里的新课桌、白板、投(tou)影……”