“公益研学活动(dong)的(de)价值主要是让孩子(zi)了解到中(zhong)国目(mu)前存在(zai)的地区差(cha)距。”21世纪教育研(yan)究院院长熊丙(bing)奇(qi)认为，支(zhi)教研学重教更重(chong)思，要让他们关(guan)注到(dao)我国发展不平衡(heng)的(de)现实矛盾，并(bing)引导(dao)支教和(he)受(shou)教(jiao)群体在未来致力于解决(jue)这些(xie)矛盾，“这种公(gong)益研学(xue)才(cai)能(neng)体现含金量。”