不过前不久，一些(xie)短(duan)视频平台(tai)上“大凉山孩(hai)子(zi)学习条(tiao)件差”的短视(shi)频(pin)内容被陆续(xu)打假(jia)后，小武改变了(le)对大凉(liang)山(shan)的初印象(xiang)——在打假(jia)视频中，当地学校(xiao)老师(shi)指责(ze)某些博主“恶意编造”“捏造苦(ku)难”的(de)行为。这也(ye)让小(xiao)武开始深度(du)质疑此前那(na)些研学机构宣传海(hai)报上的“卖惨”内容，“我还(hai)从多名支(zhi)教老师(shi)社交账号(hao)看到了大凉(liang)山的真实一面(mian)，既(ji)有(you)新(xin)建的(de)乡村小学，还(hai)有教室里(li)的新课桌、白板、投(tou)影……”