这(zhe)一幕幕(mu)，让张华深感(gan)担忧。因为大(da)量商(shang)业化“大凉(liang)山(shan)支(zhi)教研(yan)学(xue)团”与“公益擦边”所引(yin)发的“过(guo)度(du)支教”，也(ye)让(rang)很多大凉山的(de)孩子(zi)疲于(yu)应付那些名目(mu)繁多的(de)研学团，“有些孩子一个暑假要接(jie)待五(wu)六(liu)拨支教团，由于支教(jiao)群体流动性大，课程无法顺畅(chang)衔接(jie)，具体学到什么，孩子们也(ye)说不上来”。