不过前不久，一些短视(shi)频平台上“大(da)凉山孩子学习条(tiao)件差”的短视频内容(rong)被陆续打假后，小武改变(bian)了对大凉(liang)山(shan)的初印象——在打假视(shi)频中，当(dang)地(di)学校老师指(zhi)责某些博主“恶(e)意编造”“捏造(zao)苦难(nan)”的行为。这也让(rang)小武开始深度(du)质疑(yi)此(ci)前(qian)那些研学机构宣(xuan)传(chuan)海报(bao)上的“卖惨(can)”内容，“我还从多名支教老师社交(jiao)账(zhang)号(hao)看到(dao)了(le)大(da)凉山的(de)真(zhen)实(shi)一面，既(ji)有新建的乡村小学，还有(you)教室(shi)里的新课桌(zhuo)、白(bai)板、投影……”