不过前不久，一些短视频平(ping)台上(shang)“大凉山孩子学习条件差”的短视(shi)频内容被陆续(xu)打假(jia)后(hou)，小武改(gai)变了对(dui)大(da)凉山的初印(yin)象(xiang)——在打假视频中，当地学(xue)校老师指(zhi)责某些博主“恶意编造”“捏造苦(ku)难”的行为(wei)。这(zhe)也(ye)让小武开始深(shen)度(du)质(zhi)疑此前(qian)那些(xie)研(yan)学(xue)机(ji)构宣(xuan)传(chuan)海报上的“卖(mai)惨”内容，“我还从多(duo)名支教(jiao)老师(shi)社交账(zhang)号看到了大凉山的(de)真实一(yi)面(mian)，既有新建的乡村小学(xue)，还有教室里的新(xin)课桌(zhuo)、白板、投影……”