不过前不(bu)久(jiu)，一(yi)些短视频平台上“大凉(liang)山孩子学习(xi)条(tiao)件差”的(de)短视频内(nei)容被陆(lu)续打假后，小武改(gai)变了对大凉山的初(chu)印象——在打(da)假视频中，当地学(xue)校(xiao)老师指(zhi)责(ze)某(mou)些(xie)博主(zhu)“恶意(yi)编造”“捏造苦难”的行为。这(zhe)也让小武开始深度质疑此前那(na)些研(yan)学机(ji)构(gou)宣传海报上(shang)的“卖(mai)惨”内容，“我(wo)还从多(duo)名支教老师(shi)社(she)交账号(hao)看到了大凉山的真(zhen)实一面，既(ji)有新建的乡村小学，还(hai)有(you)教(jiao)室里的新课桌、白板、投影……”