“公益研(yan)学活(huo)动的(de)价值(zhi)主(zhu)要是让孩子了(le)解到(dao)中国目前存在的地区差距。”21世纪教(jiao)育研究院院长熊丙奇认(ren)为，支教研(yan)学重教更重思，要(yao)让他们关(guan)注到(dao)我国发展(zhan)不平衡(heng)的现实矛盾(dun)，并引导(dao)支教(jiao)和受教(jiao)群体(ti)在未(wei)来致力于解决这(zhe)些(xie)矛盾(dun)，“这种公益研学才能体现含金量。”