“公(gong)益研学活动的价值主要是(shi)让孩子了解到中(zhong)国目前存(cun)在的(de)地区差距。”21世纪教育研究(jiu)院院(yuan)长熊丙奇(qi)认为(wei)，支(zhi)教研学重教更重思(si)，要(yao)让(rang)他们(men)关注到我国发展不平衡(heng)的现(xian)实矛盾，并引(yin)导支教和受(shou)教群体在未(wei)来致力于解(jie)决(jue)这些(xie)矛盾，“这(zhe)种公(gong)益研学才能体现含金(jin)量。”