“公(gong)益研学(xue)活动(dong)的价(jia)值(zhi)主要是让孩子(zi)了(le)解到中国(guo)目前存在(zai)的(de)地区差距。”21世纪(ji)教育研究(jiu)院院长(zhang)熊丙(bing)奇(qi)认为，支教研学(xue)重(chong)教更重思，要让他们关注(zhu)到我(wo)国发展不平衡的现实矛盾，并引导支教(jiao)和受教群体(ti)在(zai)未来(lai)致力于解决这些矛盾，“这(zhe)种公益研学才(cai)能(neng)体(ti)现含金量(liang)。”