他表示，这(zhe)次考试对他而言，不(bu)止是检(jian)验(yan)自己学习能力的过程，也(ye)是一(yi)个撕掉过往标(biao)签的(de)过程。对于自己从前的(de)职(zhi)业选择，李(li)龙(long)曾经有过一些思(si)考。他表示：“大学(xue)毕业后从(cong)事教培行(hang)业，对(dui)于(yu)自己承担(dan)的家庭(ting)责(ze)任来说，过去(qu)十(shi)五年(nian)是成功的。但是对于社会(hui)价值、对(dui)于(yu)学校(xiao)的培养来说，没有得到(dao)最大(da)的发挥(hui)，可能(neng)没有符合一些社会大众(zhong)对清(qing)华学子的预期(qi)，这(zhe)个角(jiao)度来说(shuo)是比较失败的(de)。”