“公益研学(xue)活动(dong)的价值主要是让(rang)孩子了解到中国(guo)目前存在(zai)的(de)地区差距(ju)。”21世纪教育(yu)研究院院长熊丙(bing)奇(qi)认为，支教(jiao)研学重(chong)教更重(chong)思(si)，要让他们(men)关注到我国发展不平衡的现实(shi)矛盾(dun)，并(bing)引导(dao)支(zhi)教和受(shou)教群体(ti)在未来致力(li)于(yu)解决这些矛盾(dun)，“这种公(gong)益(yi)研学才能体现含金量。”