“公益研(yan)学活动的价值主要(yao)是让(rang)孩子了解(jie)到中(zhong)国目前存在的(de)地(di)区差(cha)距(ju)。”21世(shi)纪(ji)教育研究(jiu)院院长熊(xiong)丙奇认为(wei)，支(zhi)教研学重(chong)教更重思，要(yao)让他们(men)关注到(dao)我国发展不平衡(heng)的现实矛(mao)盾，并(bing)引导支教和受教群(qun)体在未来(lai)致力于解(jie)决这些矛盾，“这种公益研学才能体现(xian)含(han)金量。”