由于张华自己也曾在大(da)凉山某(mou)地一中学经历过(guo)一年的支教，他深(shen)刻感受到(dao)，教育具有专(zhuan)业性(xing)。部分支教研(yan)学(xue)过于(yu)商(shang)业(ye)化(hua)，机构和(he)志愿者(zhe)们往往忽略了大凉山孩子的(de)真正需求(qiu)，这导致(zhi)很多商业(ye)教学团队(dui)志愿者(zhe)未经(jing)选拔、缺乏专业培训，实际(ji)支教效果堪(kan)忧(you)；有些支教(jiao)研(yan)学团就(jiu)是(shi)“走马观花”，给(gei)大凉山的孩子(zi)发礼(li)物合影完就走了。