“公益研(yan)学活动(dong)的价值主要(yao)是让孩子(zi)了解到(dao)中国目前存(cun)在的(de)地(di)区差距(ju)。”21世纪教育(yu)研究院院长熊丙奇认为，支(zhi)教研学(xue)重教更重思，要让他们关(guan)注到(dao)我国发展不平衡的(de)现实矛(mao)盾，并(bing)引导支教和(he)受教(jiao)群体(ti)在未来致力于解(jie)决这些矛盾，“这种公益研学才(cai)能(neng)体(ti)现含金量。”