采(cai)访(fang)中，不少业(ye)内人士(shi)指出，公(gong)益支教(jiao)需要双向奔赴，志愿者在具备专业技(ji)能(neng)的同时(shi)，也得(de)契合受教地(di)区(qu)的(de)实际需求。一些个人或(huo)机构不(bu)合(he)规甚至“卖惨(can)式”售卖大凉山支教的(de)行(hang)为(wei)，最终还是会导致(zhi)花钱的志愿者、大凉山的(de)孩子都(dou)成(cheng)为“公(gong)益生意链(lian)”的受害者。此外，研(yan)学的重要性在(zai)于(yu)提升孩子素养(yang)，而非满足做公益的成就感，或(huo)是(shi)盲(mang)目(mu)跟风。