采(cai)访(fang)中(zhong)，不少业内人士(shi)指出(chu)，公益支教需要双(shuang)向奔赴，志(zhi)愿者在具备专业(ye)技能的同(tong)时，也得契合受教(jiao)地(di)区的实际需(xu)求。一些个人(ren)或机构不(bu)合规甚(shen)至“卖(mai)惨(can)式”售(shou)卖(mai)大(da)凉山支教的(de)行(hang)为(wei)，最终还是(shi)会导致花钱的志愿者、大凉山(shan)的(de)孩子都成(cheng)为(wei)“公(gong)益生意链”的受害(hai)者。此(ci)外，研学的重(chong)要性在于提升孩(hai)子素养，而非满(man)足做公益(yi)的成就感，或是盲目跟(gen)风。