“公益研(yan)学活动的价值主要是让孩子(zi)了解到中(zhong)国目前存在的地区差(cha)距。”21世纪教(jiao)育(yu)研(yan)究院院长熊丙奇认为，支(zhi)教研学(xue)重(chong)教更重思，要让他们(men)关注到我(wo)国发(fa)展不(bu)平(ping)衡的(de)现实矛盾，并(bing)引导支(zhi)教和(he)受(shou)教群(qun)体在未(wei)来致力于解决这(zhe)些(xie)矛盾，“这种公益研学才能体现含金量。”