“公(gong)益研学活(huo)动的价值主要是让(rang)孩子了解到中国目前(qian)存在(zai)的地区(qu)差距(ju)。”21世纪(ji)教(jiao)育研究(jiu)院院长熊丙奇认为，支(zhi)教研学重(chong)教(jiao)更重思，要让他们关注(zhu)到我国发展不平衡的(de)现(xian)实矛盾，并引导(dao)支教和受教群体(ti)在未(wei)来(lai)致力于解决这(zhe)些矛盾(dun)，“这种公益研(yan)学才(cai)能体现含金量。”