由于张华自(zi)己(ji)也曾(ceng)在大凉山某(mou)地(di)一中学经历过一年的支教，他(ta)深刻(ke)感(gan)受到，教育具有专业性。部分支教研(yan)学(xue)过(guo)于(yu)商(shang)业化，机构和(he)志愿者们(men)往往(wang)忽略了大(da)凉山孩(hai)子的真(zhen)正需求，这导(dao)致很(hen)多商业教学(xue)团队志愿(yuan)者未经选拔、缺乏专(zhuan)业培训，实际支教效果(guo)堪忧；有些支教(jiao)研学(xue)团就是“走马观花”，给(gei)大凉山的孩(hai)子发礼(li)物合影完就(jiu)走(zou)了(le)。