“公益研学活动的(de)价值主要是(shi)让孩子了解到(dao)中国目前存在的地区差距。”21世(shi)纪(ji)教育研究院院长熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更(geng)重(chong)思(si)，要(yao)让(rang)他们关注到我国发(fa)展不(bu)平衡的(de)现(xian)实(shi)矛盾(dun)，并引导支教(jiao)和(he)受(shou)教群体在未来致(zhi)力于(yu)解(jie)决这(zhe)些矛盾，“这(zhe)种公益(yi)研学才能(neng)体(ti)现含金量。”