“公益研(yan)学活动的价值主要是让(rang)孩子了(le)解到(dao)中(zhong)国目(mu)前存在的地区(qu)差距。”21世纪(ji)教(jiao)育研究院院(yuan)长熊丙奇认为(wei)，支教(jiao)研学重教更重思，要让他(ta)们关注到我国(guo)发展不平衡的现实(shi)矛盾(dun)，并(bing)引导(dao)支教和受教(jiao)群(qun)体在(zai)未(wei)来致力于解决这些矛(mao)盾(dun)，“这种公益研学才(cai)能体现(xian)含金量。”