“公益研学活动的(de)价值主(zhu)要(yao)是(shi)让孩子了解到中国目前存在的地区(qu)差距。”21世纪(ji)教育(yu)研究院院长熊丙奇(qi)认为(wei)，支(zhi)教研(yan)学(xue)重教更重思(si)，要让(rang)他们(men)关注到我(wo)国发(fa)展(zhan)不平衡的现实矛(mao)盾，并引导支(zhi)教和受教群(qun)体(ti)在(zai)未来致力于解决(jue)这些矛盾，“这(zhe)种公益研学才(cai)能体现含金量。”