不过前(qian)不久，一些短视频(pin)平台上(shang)“大(da)凉山孩子(zi)学习条件差”的短(duan)视频内容(rong)被陆(lu)续打(da)假后，小(xiao)武改变了(le)对大凉山的初印(yin)象——在打(da)假视(shi)频(pin)中(zhong)，当(dang)地学校(xiao)老师指责某些博(bo)主(zhu)“恶意编(bian)造(zao)”“捏造苦(ku)难(nan)”的行(hang)为。这也让小武开始深(shen)度质疑(yi)此前那些研学机构宣(xuan)传(chuan)海报(bao)上(shang)的“卖惨”内容，“我还从多名支(zhi)教老(lao)师社交账号看(kan)到了大凉山的真(zhen)实一面，既(ji)有新(xin)建的乡村小学(xue)，还有(you)教室(shi)里(li)的新课桌、白板、投影……”