“公益研(yan)学活动的(de)价值主要是让孩(hai)子(zi)了解到(dao)中国目(mu)前存在的地区差距。”21世纪(ji)教育(yu)研究(jiu)院院长熊丙奇认为(wei)，支教研学重(chong)教更(geng)重(chong)思，要让他们(men)关(guan)注到我国(guo)发展不平衡的(de)现实矛盾，并引导支(zhi)教(jiao)和受(shou)教群(qun)体在未来致力于解决(jue)这(zhe)些矛盾，“这(zhe)种公益研学(xue)才能(neng)体现含金量。”