“公益研学(xue)活动(dong)的价值主要是让(rang)孩子了解到(dao)中国目前存在(zai)的地区差距。”21世纪教育研(yan)究院院长熊丙(bing)奇认(ren)为，支教(jiao)研学重教(jiao)更(geng)重(chong)思，要让他们(men)关注到我国发(fa)展不平(ping)衡的现(xian)实矛(mao)盾，并引导支(zhi)教(jiao)和受教群(qun)体在未来致(zhi)力于(yu)解决这些矛(mao)盾，“这种公益(yi)研(yan)学才能(neng)体现含金量。”