由于张华自己也曾(ceng)在大凉山某地(di)一中(zhong)学经(jing)历过一年的支教，他深(shen)刻(ke)感受到，教(jiao)育具有专业性。部分支教研(yan)学过于商业化，机构和志愿者们往往忽略了大凉山孩(hai)子的(de)真正(zheng)需求，这导致很多商业(ye)教(jiao)学团队志愿(yuan)者(zhe)未(wei)经(jing)选(xuan)拔(ba)、缺乏专(zhuan)业(ye)培训(xun)，实际支(zhi)教(jiao)效果堪(kan)忧(you)；有些支教(jiao)研(yan)学团就是“走(zou)马观花”，给大(da)凉山的(de)孩子(zi)发礼物(wu)合影完(wan)就走(zou)了(le)。