不(bu)过前不久，一(yi)些(xie)短(duan)视(shi)频(pin)平台上“大凉山孩子学习(xi)条件差”的短(duan)视(shi)频(pin)内容被陆(lu)续打假后，小武改变(bian)了对(dui)大凉山的初印(yin)象——在打假视频中(zhong)，当地(di)学(xue)校老师(shi)指责某(mou)些博主“恶意编造”“捏造苦难”的行为。这也(ye)让(rang)小武开(kai)始深度质疑此(ci)前那些(xie)研学机构宣传海(hai)报(bao)上(shang)的(de)“卖惨”内容(rong)，“我还从多(duo)名(ming)支教老师社交账号看(kan)到(dao)了大(da)凉(liang)山的真实(shi)一面，既有(you)新建的(de)乡村(cun)小学，还(hai)有教(jiao)室里的新课桌、白(bai)板、投影……”