采访中(zhong)，不少业内(nei)人(ren)士(shi)指出(chu)，公(gong)益(yi)支(zhi)教需要双向奔赴，志愿者在具(ju)备专业技能的(de)同时，也得契合受教地区(qu)的实际需(xu)求。一些(xie)个人(ren)或机构(gou)不(bu)合规甚至“卖惨式”售卖(mai)大(da)凉山支教的行为(wei)，最(zui)终还(hai)是(shi)会导致(zhi)花钱的志愿者、大凉山的孩子都成为“公(gong)益生意链(lian)”的(de)受害者(zhe)。此外，研学的重要性在于提升孩(hai)子素(su)养，而非满(man)足(zu)做公益的成就感，或是盲目(mu)跟风(feng)。