不过前不久，一些短视频平台上“大凉山孩(hai)子学习条件(jian)差”的短(duan)视频内(nei)容被陆(lu)续(xu)打假后，小武改(gai)变了对(dui)大凉山的(de)初印象——在(zai)打假视(shi)频中，当地(di)学(xue)校老师指(zhi)责某(mou)些(xie)博(bo)主“恶意(yi)编造”“捏造(zao)苦(ku)难”的行为(wei)。这也让小武开始深度(du)质疑(yi)此前那些(xie)研学机构宣传(chuan)海报(bao)上的(de)“卖(mai)惨”内容，“我还从多(duo)名支教老师社交账(zhang)号看到了大凉(liang)山(shan)的真(zhen)实一(yi)面，既(ji)有(you)新(xin)建(jian)的乡村小学，还(hai)有教室里的新(xin)课(ke)桌、白板(ban)、投影……”